10 月 23 日下午，基础部召开部门工作例会，专题传达学院办学能力评估反馈意见，复盘前期教学工作短板，部署下一阶段整改提升任务。会议由基础部主任陈羲主持，部门全体教师参会。
会上，陈羲主任围绕教学关键要素，通报了本次评估暴露的七类核心问题：课程数字化建设存在 “重建设、轻应用” 现象，实际使用率偏低；课堂签到率不高，教学过程化管理精细化程度有待强化；线上学习平台答疑回复率不足，分层教学、因材施教的配套举措不到位；缺少课程思政改革专项方案，思政元素与课程内容对接融合不深入；数字化教学工具、线上线下混合式教学及人工智能赋能教学的应用程度不足；教学模式偏于传统，创新形态单一；实践教学环节薄弱，集体备课制度未充分落地。
陈羲主任强调，全体教师要充分发挥教学主动性与能动性，积极投身课程改革与教学创新；各教研室要对照问题清单制定专项整改方案，紧扣学院升本与 “双高” 专业群建设核心目标，补齐教学短板，全面提升人才培养质量。
参会教师表示，将以此次反思会为契机，严格落实整改要求，深耕教学内涵建设，全力助力学院高质量发展。